classe d'anglés

Entrem a la classe i veiem tot de gent al voltant de la pissarra. Aquesta, tota guixada amb lletres i dibuixets. La L escribint a la pissarra noms i parides i el P que insisteix en que li agrada M. Nosaltres que ho neguem perquè sabem que no és cert, però el P que no para d'insistir. Li diem que no però en canvi li oferim la possibilitat d'una teoria inversa. A B li agrada L, encara que la S ho negui rotundament. En P diu que si, que és cert, però igualment li diem que investigui. Tot i així, continua insistint amb l'afair de L i M. En començar la classe d'anglès, la S s'apropa a en B i li diu alguna cosa a cau d'orella. En B riu i som incapaces de saber el que diu (som una mika lerdas per això). Li preguntem a S si li ha preguntat i S ns/nc. Acaba la classe i fem tertúlia amb en P. Diu que ha estat observant i diu que a en B no li agrada L. Ens mig-sentim alleugerides però continuem insistint amb la nostra teoria fermament. En P acaba dient que creu que es gay. Nosaltres ens posem histèriques perquè estem parlant a 20 cm de B. S fa proves per veure si sent alguna cosa però B sembla estar a la parra. Clar, pensem, pensant en L. La nostra hipòtesis queda desbancada totalment i canviem de tema. A un pitjor. P diu que a nosaltres ens agrada en B i que es nota molt. Nosaltres ens posem vermelles, molt vermelles, i intentem canviar de tema. Però P insisteix en que salta a la vista. Aconseguim canviar de tema. Però els dubtes sobre la nostra hipòtesis encara estan pendents....










...classe d'anglès d'avui a la tarda, quin estrés tu... LOL











Nosaltres...ja m'enteneu xD